Точки отсчета журналистики

Организация работы в редакции

Руководить редакцией

Инструментарий журналиста

Создавать новые версии

Технология интервью

Законодательная база

Принцип нейтрального отношения к последствиям публикации

Навстречу будущему!

Заповеди журналистики

Два вопроса в одном


      Задавать два или три вопроса в одном - это все равно, что сделать несколько выстрелов из двустволки подряд. Получив целую «очередь» вопросов, респондент будет вынужден задуматься над тем, какие вопросы ему/ей были заданы, и на какой нужно начать отвечать. Замешательство объекта интервью с ответом вызовет паническую реакцию у репортера, который, желая поскорее заполнить брешь в эфире, задаст еще один вопрос - и это в дополнение к уже заданным вопросам! Новый вопрос, возможно, станет спасительной соломинкой для объекта интервью, который, ухватившись за нее, начнет отвечать на этот, последний, и возможно, не самый удачный или не самый острый во всей череде вопросов, так и не ответив на другие.

      Вопросы-двустволки - настоящая находка для «бывалых» респондентов в острых, конфронтационных интервью. Несколько вопросов в одном позволяет им уклониться от неприятных и неудобных тем и отвечать на вопросы более безобидные и простые. Из череды вопросов опытный объект интервью выберет тот, на который ему/ей легче ответить. Вернуться позже к темам, на которые не прозвучало ответа, сложно, особенно в том случае, когда время интервью ограничено.

      Эта разновидность вопросов, ведущая журналиста к потере контроля над ходом беседы, также относится к очень распространенным ошибкам.

      Такого рода вопросы, как правило, длинны, отличаются сложностью для восприятия, пестрят непонятными для широкой публики терминами. Журналисту хочется блеснуть перед собеседником и аудиторией, показать свою начитанность и осведомленность. Но чем дольше говорит журналист, не давая включиться собеседнику, тем непонятнее становится смысл беседы, ведь в интервью главное действующее лицо не журналист, а объект интервью. Перегруженные вопросы могут внести сумятицу в ход беседы, сбить с толку собеседника и вызвать у него/ нее чувство раздражения («Зачем было приглашать меня, если ты сам все знаешь и умеешь!»).