Точки отсчета журналистики
Организация работы в редакции
Руководить редакцией
Инструментарий журналиста
Создавать новые версии
Технология интервью
Законодательная база
Принцип нейтрального отношения к последствиям публикации
Навстречу будущему!
Заповеди журналистики
Разнообразить начало
Каждая из версий сюжета должна иметь новое начало. Даже если немного изменить вступительные кадры и сопровождающий их текст, то и это будет иметь большое значение для зрителя. Аудитория быстро устает от повторов в тексте и однообразия видеоряда. Нет ничего более утомительного для зрителя, чем сообщение, которое начинается с одних и тех же слов и сопровождается одними и теми же кадрами в каждом выпуске новостей.
В каждом информационном сообщении можно выделить несколько основных элементов - фактов, интервью и кадров. Методика обновления сюжета заключается в том, чтобы разбить новость на отдельные составные части, а затем по-новому скомпоновать их в одно целое.
Хорошее информационное сообщение содержит ответы на классические вопросы когда? где? как? кто? что? почему? Ответы на эти вопросы и есть составные части сюжета, которые могут воплощаться в текстах репортера, в интервью или звукозаписях. Журналист, создающий новые версии материала, использует эти эпизоды как кусочки мозаики. Самый простой и лучший способ подготовки к этой работе - разложить перед собой все элементы мозаики, то есть записать их на бумагу или на компьютер. Составные части могут представлять собой различные фактические данные или отдельные высказывания интервьюируемых лиц. Можно занести все факты в левую колонку, а интервью - в правую. Три факта и три интервью создают основу для многочисленных вариантов. Эти шесть элементов можно использовать в любой последовательности.
Факты Интервью
1. Автокатастрофа, число погибших А. Выжившие
2. Время и место происшествия Б. Очевидец - эпизод 1
3. Развитие событий и причина В. Очевидец - эпизод 2
Сюжет может начинаться либо с интервью, в котором кто-то из выживших описывает, что случилось, либо со слов самого репортера, сообщающего, например, о том, что на такой-то дороге произошла катастрофа. Кто-то из очевидцев может рассказать о том, как развивались события. Это интервью можно поместить в начало, середину или конец сюжета вперемешку с фактами, отвечающими на вопросы когда? где? кто? что? и почему? Даже из одного-единственного интервью можно «выудить» эпизоды для различных версий. В техническом плане тоже несложно обновить даже короткий информационный сюжет, построенный на ограниченном фактическом материале. Не только желательно, но и необходимо вносить в каждую версию сюжета по меньшей мере одну новую деталь. Чем больше времени проходит с момента происшествия, тем больше фактов и подробностей поступает в редакции. Следовательно имеются бесконечные возможности для вариаций.
Был ли в районе автомобильной катастрофы гололед? Есть ли смысл предупредить других автомобилистов? Как чувствуют себя выжившие и раненые? Осведомлены ли о происшествии родные и близкие погибших? Можно ли опубликовать имена пострадавших? Могли ли причины аварии носить технический характер? Работал ли светофор? Кто несет ответственность? И т.д.
До тех пор, пока новость остается актуальной и сообщения о ней передаются в эфир, журналист может и должен вносить что-то новое в рассказ. Недопустимо, чтобы сюжет, один к одному, повторялся во всех выпусках новостей.
Обновленные версии, переданные в эфир в течение дня в различных выпусках новостей, помогают зрителю создать целостное представление о событии, и в то же время каждый из вариантов должен быть самостоятельным сюжетом с рядом основных фактов.
В каждом информационном сообщении можно выделить несколько основных элементов - фактов, интервью и кадров. Методика обновления сюжета заключается в том, чтобы разбить новость на отдельные составные части, а затем по-новому скомпоновать их в одно целое.
Хорошее информационное сообщение содержит ответы на классические вопросы когда? где? как? кто? что? почему? Ответы на эти вопросы и есть составные части сюжета, которые могут воплощаться в текстах репортера, в интервью или звукозаписях. Журналист, создающий новые версии материала, использует эти эпизоды как кусочки мозаики. Самый простой и лучший способ подготовки к этой работе - разложить перед собой все элементы мозаики, то есть записать их на бумагу или на компьютер. Составные части могут представлять собой различные фактические данные или отдельные высказывания интервьюируемых лиц. Можно занести все факты в левую колонку, а интервью - в правую. Три факта и три интервью создают основу для многочисленных вариантов. Эти шесть элементов можно использовать в любой последовательности.
Факты Интервью
1. Автокатастрофа, число погибших А. Выжившие
2. Время и место происшествия Б. Очевидец - эпизод 1
3. Развитие событий и причина В. Очевидец - эпизод 2
Сюжет может начинаться либо с интервью, в котором кто-то из выживших описывает, что случилось, либо со слов самого репортера, сообщающего, например, о том, что на такой-то дороге произошла катастрофа. Кто-то из очевидцев может рассказать о том, как развивались события. Это интервью можно поместить в начало, середину или конец сюжета вперемешку с фактами, отвечающими на вопросы когда? где? кто? что? и почему? Даже из одного-единственного интервью можно «выудить» эпизоды для различных версий. В техническом плане тоже несложно обновить даже короткий информационный сюжет, построенный на ограниченном фактическом материале. Не только желательно, но и необходимо вносить в каждую версию сюжета по меньшей мере одну новую деталь. Чем больше времени проходит с момента происшествия, тем больше фактов и подробностей поступает в редакции. Следовательно имеются бесконечные возможности для вариаций.
Был ли в районе автомобильной катастрофы гололед? Есть ли смысл предупредить других автомобилистов? Как чувствуют себя выжившие и раненые? Осведомлены ли о происшествии родные и близкие погибших? Можно ли опубликовать имена пострадавших? Могли ли причины аварии носить технический характер? Работал ли светофор? Кто несет ответственность? И т.д.
До тех пор, пока новость остается актуальной и сообщения о ней передаются в эфир, журналист может и должен вносить что-то новое в рассказ. Недопустимо, чтобы сюжет, один к одному, повторялся во всех выпусках новостей.
Обновленные версии, переданные в эфир в течение дня в различных выпусках новостей, помогают зрителю создать целостное представление о событии, и в то же время каждый из вариантов должен быть самостоятельным сюжетом с рядом основных фактов.