Вводный раздел

      Разные страны, разные культуры, разные условия работы. Нас, журналистов, многое разделяет, но все-таки того, что нас объединяет, больше.

      Я проработал в журналистике более 40 лет - репортером, политическим обозревателем и редактором. Вот уже почти 30 лет я делюсь своим опытом с журналистами из Швеции и других стран, занимаясь преподавательской деятельностью. Мне доводилось читать лекции не только в учебных заведениях страны - в народных школах журналистики и университетах - но и в редакциях, и перед топ-менеджерами шведского бизнеса, политиками и депутатами Риксдага и руководителями оборонных структур.

      Мне приходилось выступать перед коллегами-журналистами Украины и Беларуси, перелезать через оградительные сооружения на западном берегу реки Иордан и в секторе Газа, чтобы прочитать лекции в палестинском университете Бер-Зейт, пробираться сквозь метель по заснеженной Красной площади на факультет журналистики МГУ, выступать в Академии имени Хо Ши Мина в Ханое.

      И делал я это, признаюсь, с удовольствием. Не только потому, что общение с коллегами доставляет радость, ведь я сам узнаю что-то новое, но и потому, что на лекциях и встречах я вновь и вновь вынужден задавать себе важные вопросы, имеющие отношение к нашей профессии, и искать ответы на них.

      В чем смысл журналистики? Что такое новость? Может ли журналист быть независимым? Кажется, простые вопросы, но ответы на них дать не так-то легко.

      Вопросов много, и ответы на эти вопросы ищут мои коллеги в самых разных странах мира. Со временем я пришел к убеждению, что репортер -это не только профессия, но и принадлежность к особому роду людей.

      Нами движет любознательность. Мы стремимся донести до аудитории те факты, которые кто-то пытается скрыть, и сделать это так, как считаем нужным мы, а не власть имущие или сильные мира сего. Мы хотим рассказать нашим зрителям, читателям, слушателям то, что важно для них и для общества, в котором они живут.

      На нашем пути, конечно, возникают проблемы. Но в Швеции, Голландии, Дании эти проблемы носят один характер, а в Беларуси, России, Вьетнаме совершенно иной. При этом различия в нашей профессиональной позиции не столь разительны, так же, как и требования к профессиональным навыкам и качествам журналиста.

      Сегодня мы пользуемся одними и теми же (или аналогичными) монтажными установками, видеокамерами, микрофонами и компьютерами, программами верстки. Требования к организации редакции и критерии оценки менеджмента тоже универсальны, так же, как и критерии качества журналистского труда. Хорошее интервью в Палестине будет считаться хорошим и в Хельсинки.

      Отличается зачастую законодательная база деятельности журналистов и применимость законов на практике.

      Швеция имеет многолетние традиции свободы слова и выражения мнений, в нашей стране - стабильное и действенное законодательство. Независимость журналистики не только закреплена законом, но и действует на практике. Это - одно из слагаемых либеральных традиций прессы, часть глобального демократического развития. Организация работы медиаинститутов Швеции - страны, вот уже около 200 лет не участвовавшей в войнах, государства с высоким уровнем благосостояния - может представлять интерес для многих. Нашей небольшой стране есть, что показать гостям, и есть чем гордиться.

      В то же время участие шведских журналистов в международных программах, нацеленных на укрепление демократии в других странах, дает возможность узнать что-то новое. Общение с коллегами, работающими зачастую в довольно сложных условиях, заставляет не только вновь понять ценность прав и свобод нашей страны, но и важность отстаивать их и сегодня. Источником вдохновения являются и примеры гражданского мужества наших зарубежных коллег, и умение не сдаваться, искать информацию и доносить ее до аудитории, не поддаваясь угрозам и запугиванию.

      Как можно прийти в журналистику в нашей стране? Еще несколько десятилетий назад в Швеции не было ни факультетов, ни отделений журналистики. Учиться этой профессии было негде, поэтому новичкам чаще всего приходилось бесплатно работать в редакциях, постигая тайны ремесла на практике и передавая со временем полученные знания другим. Лишь в шестидесятые годы прошлого столетия в Швеции впервые появилось профессиональное образование для журналистов, постепенно получившее статус университетского. Журналистика стала предметом научных исследований, сегодня многие народные школы и гимназии страны предлагают различные программы обучения в области средств массовой информации и коммуникации. И это понятно, ведь в современном мире для того, чтобы стать журналистом, уже недостаточно иметь лишь практические навыки, необходима также академическая подготовка, эрудиция и компетентность в различных сферах.

      Конечно, и в наши дни в журналистику можно прийти по-разному. Я сам начинал профессиональную деятельность семнадцатилетним практикантом в газете своего родного города Упсалы. Живя на гонорары и деньги, которые я зарабатывал, замещая сотрудников редакции, я учился в Упсальском университете на факультете обществоведения. Азы журналистской профессии постигал у коллег: операторов, звукооператоров, монтажеров, редакторов.

      Большую часть своей профессиональной жизни я посвятил общественному радио- и телевещанию Швеции. Я работал репортером общего профиля в общенациональной редакции новостей Шведского радио (SR), затем специализировался на журналистском расследовании, разоблачал экономические преступления, чуть позже стал заниматься вопросами потребительского рынка страны. Семь лет я руководил редакцией новостей «Эхо» Шведского радио, затем стал журналистом и комментатором Шведского телевидения (SVT) и освещал политическую жизнь страны. С 2003 года я возглавляю редакцию канала SVT 24 Direkt, который специализируется на прямых трансляциях событий политической жизни Швеции, в частности ведет прямое вещание из зала пленарных заседаний в Риксдаге, а также рассказывает о работе правительства и Европарламента. В 2007 году Шведское телевидение показало цикл документальных фильмов о бывшем премьер-министре Швеции Йоране Перссоне. Над этим проектом я работал много лет, и он получил неоднозначную оценку журналистского сообщества страны. На базе собранных мной фактов о главе шведского правительства я написал о том времени, когда Йоран Перссон был у руля власти.

      Передача опыта начинающим по-прежнему важная составная часть введения в специальность. То, что я и мои коллеги делимся опытом с молодыми журналистами и коллегами из других стран, - дань давней традиции. Год преподавательской деятельности на отделении журналистики и коммуникации в Стокгольмском университете позволил мне собрать обширный материал и написать «Десять заповедей журналистики».

самоклеящиеся этикетки .